الاستاذ غازي الفقيه يكتب عن التعليم

) خارج الأقواس(
🦻 فلنعد النظر..!!🦻
هل أديت واجبك الوظيفي التعليمي بكل جد واجتهاد وبذلت قصارى جهدك في تأدية واجبك المهني التقويمي ؟ .إن كان كذلك فليكن رأيك صريحا وفقا لما أعتقدت بأن تقويمك كان منصفا بحقك وحق غيرك .!
# ودعني أنقل لك هذه التساؤلات:
*طالب يتخرج في الثانوية العامة بتقدير ممتاز إن غاب
عما كتبه ٢٤ ساعة لايستطيع فك طلاسم ماكتب ..فمن المسؤول؟!
* وآخرون مثله يحصلون على نفس التقدير ويفشلون في الحصول على ٥٠% في اختبار القدرات فمن المسؤول.؟!
* وآخرون أيضا وبنفس التقدير الممتاز في مسارات الثانوية الجديدة
يخفقون في الحصول على ٤٠% في الاختبار التحصيلي
فمن المسؤول .؟
*********
# وفي الجانب الآخر وفي نتائج اختبارات رخصة المعلم
* عجز الكثيرون من المعلمين في الحصول على ٥٠% من ذلك الاختبار(التخصص... والتربوي)
يقول بعضهم :
* لماذا نختبر ونحن مؤهلنا دبلوم كلية متوسطة بتخصصين نظريين أو نظري وعلمي مع من يحمل دكتوراة وماجستير وبكالوريوس ولم نتعلم ماتعلمه غيرنا .؟ فمن المسؤول .؟!
* وفئة من المعلمين لديهم مؤهلات جامعية الحقوا بالتعليم ليس لديهم دبلوما في التربية .كيف يتسنى لهم إجابة اختبارات تربوية ونفسية .فمن المسؤول .؟!
*ومعلمون مؤهلهم بكالوريوس نظري يواجهون باختبار يشتمل على أسئلة علمية بحتة؟
* ومعلمون مؤهلهم كلية معلمين بتخصص علمي يجدون أسئلة بعلوم نظرية لم يتعلموها .فمن المسؤول؟
هذه بعض تساؤلات الميدان التعليمي طلابا ومعلمين تحتاج الدراسة الجادة من الجهة المسؤولة بعيدا عن التخلي عنها والتنصل من تبعات المهمة فتصحيح المسار مطلب ملح من الوطن لضمان تجويد المخرجات الوطنية فهل نعيد النظر فيما فرضناه واكتشفنا سلبيات فيه ..؟!!
✍️ غازي الفقيه
جمادى الأولى ١٤٤٤هجرية